《壹人》

我向往語(yǔ)言，卻迷戀文字，無(wú)論古代文字還是現(xiàn)代文字。文字一大部分是描述歷史，歷史哪里來(lái)，靠人來(lái)?？渴裁慈藖?lái)，靠年輕人來(lái)。年輕人靠什么來(lái)，靠學(xué)校來(lái)。

談學(xué)校之前，我想分享一段寫(xiě)給好朋友的文字。君，光陰荏苒，彈指之間，見(jiàn)縫插針，宵衣旰食。莫道山河今便改，國(guó)于天地鎮(zhèn)長(zhǎng)存。哈工大有句話(huà)，規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家。復(fù)旦有句話(huà)，日月光華，旦復(fù)旦兮。今，時(shí)光大好，局勢(shì)明朗，祖國(guó)山河，蒸蒸日上。要惜時(shí)如金，要銘記戰(zhàn)爭(zhēng)，要銘記和平。培根說(shuō)，讀史使人明智。唐太宗說(shuō)，“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”，而今天，我，時(shí)某人，就是，你的鏡子。歷史上，如同，君，一樣的人物，自上古，到共和國(guó)，恒河沙數(shù)，星羅棋布，浩如煙海，千軍萬(wàn)馬。知史，說(shuō)史，寫(xiě)史，行史。君，能做成的大事，歷史上，就有，君，可以，成更大的事，歷史就是參考。人在歷史中，活著!人在現(xiàn)實(shí)中，活著？你和我，都吃好，喝好，健康好，被管理好。這就是一切嗎!我們經(jīng)常調(diào)侃一些，說(shuō)文的，說(shuō)經(jīng)濟(jì)的，說(shuō)法律的。我們經(jīng)常盯著一些，演藝術(shù)的，演科學(xué)的，演工具的。在我看來(lái)，五個(gè)字，身心不健康。哪里不健康，心理不健康。怎么做，就都能健康。羅素說(shuō)，無(wú)聊，對(duì)于道德家來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，因?yàn)槿祟?lèi)的罪過(guò)半數(shù)以上都是源于對(duì)它的恐懼。胡適說(shuō)，昨日種種，皆成今我，切莫思量，更莫哀，從今往后，怎么收獲，怎么栽。太史公說(shuō)，究天人之際，通古今之變，成一家之言。故，江湖身不由己，相見(jiàn)故明月……好朋友回復(fù)了我，六個(gè)省略號(hào)。我心想，對(duì)牛彈琴，交流不到一起。我卻每天，和“?！币黄?，談乾坤，真是謀不長(zhǎng)節(jié)不短。所以，我在大學(xué)，要么在文學(xué)院，要么在歷史系。然而，現(xiàn)實(shí)讓人無(wú)知，代價(jià)就是我沒(méi)有和真正的“同學(xué)”在一起學(xué)同樣喜歡的學(xué)問(wèn)，十年后的一條道路就折在了這里。另一條的道路，就是累，就是干，就是不一樣。我和不是“同學(xué)”的同學(xué)，待在一起。顯得格格不入，顯得不一樣?？偸且粋€(gè)人!

大二離開(kāi)社團(tuán)后，舍友也慢慢變得沒(méi)意思，他們身上的通病，很多。我并不喜歡**，也不愛(ài)說(shuō)“垃圾話(huà)”，因?yàn)樘K。有人愛(ài)氣人，只能用針扎他們。那天我這樣，拋舍友。大學(xué)有大了的缺點(diǎn)，缺點(diǎn)是蒼蠅和臭蟲(chóng)太多，影響人寢食難安。昨日的風(fēng)沙那么大，幾百層的高樓都蓋上了一層衣服，薄一點(diǎn)的，沙塌了。我?guī)浊Ю锿猓淌苤纯?，提著重重的箱子，?lái)到學(xué)校，來(lái)到大學(xué)，結(jié)果一進(jìn)宿舍門(mén)，你當(dāng)面躺在床上，來(lái)了一句，屋里哪里來(lái)的沙子，一個(gè)活人身上有沙子，你身上沒(méi)沙子，不是活人嗎，每次進(jìn)來(lái)給我找事情，你就跟“羊”一樣。羊的世界太小，說(shuō)話(huà)我聽(tīng)不懂。

社會(huì)在無(wú)形中，給每一個(gè)人都有過(guò)一次機(jī)會(huì)，考試就是機(jī)會(huì)，考大學(xué)也是機(jī)會(huì)，太真實(shí)，太痛苦了，現(xiàn)實(shí)就是這樣，有大有小。我上的大學(xué)，是天津的一所專(zhuān)科學(xué)校。旅游我校二年，發(fā)現(xiàn)諸多，積重難返的問(wèn)題，可是作為學(xué)校的學(xué)生，不提問(wèn)題，不提毛病，不提對(duì)錯(cuò)，有點(diǎn)對(duì)不起文化。幾個(gè)小時(shí)后，我又想了想，大自然太自然了，因而豐富多樣，學(xué)校自不自然，跟未來(lái)有關(guān)，那就未來(lái)見(jiàn)之評(píng)之，批之論之，罵之觀(guān)之。