宣傳拾金不昧精神的橫幅標(biāo)語(yǔ)收藏

拾金不昧是中華民族傳統(tǒng)的美德，也會(huì)讓我們世界會(huì)變得更美好，人與人之間會(huì)有更多的信任。~~你喜歡這種句子風(fēng)格嗎？編輯特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的宣傳拾金不昧精神的橫幅標(biāo)語(yǔ)，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

宣傳拾金不昧精神的橫幅標(biāo)語(yǔ)(1--20條)

1、拾金不昧是一種美德，而持之以恒做到多次拾金不昧就十分難能可貴。

2、拾金不昧都是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是面對(duì)“天上掉下的餡餅”，并非每個(gè)人都能做到無(wú)動(dòng)于衷，因此拾金不昧才更加難能可貴。

3、拾金不昧是中國(guó)人的美德，外譯這片沃土上閃耀著拾金不昧的無(wú)名英雄之光。

4、拾金不昧一直被人們所傳頌、所演繹著。

5、拾金不昧用實(shí)際行動(dòng)傳遞著正能量，詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，讓城市更溫暖，讓社會(huì)更美好。

6、拾金不昧是中華民族傳統(tǒng)的美德，也會(huì)讓我們世界會(huì)變得更美好，人與人之間會(huì)有更多的信任。

7、拾金不昧是傳統(tǒng)美德，更是做人本分。

8、對(duì)拾金不昧的人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是不是對(duì)道德的消解。

9、拾金不昧的行動(dòng)告訴我們，那一刻俯下身去拾起的是中華民族傳統(tǒng)美德，送還的是一顆至純至美的心。

10、李某某把拾到的一百元錢(qián)交給了民警叔叔，他的這種拾金不昧的行為得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

11、拾金不昧這種正能量讓我們倍感溫暖，這種能量不僅能夠感染其他人，也能夠引導(dǎo)我們的社會(huì)風(fēng)氣。

12、拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)，我們要時(shí)常擦拭心靈，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀，這是一個(gè)需要不斷自我凈化、自我塑造的過(guò)程。

13、拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是體現(xiàn)城市文明的行為，這樣的正能讓我們陪感溫暖。

14、拾金不昧行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。

15、拾金不昧是一種美德，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。

16、拾金不昧是中華民族五千年的的傳統(tǒng)美德！

17、拾金不昧的好心人”別人錢(qián)不能要，得還給人家?！耙痪浜芷胀ǖ囊痪湓?，但在金錢(qián)面前，能守住內(nèi)心的一片凈土，真的很難得。

18、把家人名分扯倒，又表其拾金不昧。”

19、古人云:“先義而后利者榮，先利而后義者辱。”從小我們就要懂得拾金不昧。

20、金不昧是現(xiàn)在少數(shù)人的美德。

宣傳拾金不昧精神的橫幅標(biāo)語(yǔ)(21--40條)

21、拾金不昧，傳遞校園正能量“俯下身?yè)炱鸬氖侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，送還的是一顆至純至美的心。

22、拾金不昧獲稱(chēng)贊，讓我們每個(gè)人擁有這種美德！

23、拾金不昧是中華的一種美德，拾金不昧使我們的生活更加和諧、友好。也是人與人之間最美好的事情。

24、在大街上撿了應(yīng)該錢(qián)包，他把錢(qián)包交到警察局，真是當(dāng)之無(wú)愧的拾金不昧！

25、我們要學(xué)習(xí)拾金不昧的精神，并發(fā)揚(yáng)光大。

26、拾金不昧的緣于良好教育。

27、誠(chéng)實(shí)守信，拾金不昧，爭(zhēng)做好孩子！

28、李某某拾金不昧的作法是大家學(xué)習(xí)的榜樣。

29、拾金不昧顯品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信暖人心。

30、“撿錢(qián)不還”與“拾金不昧”之間不止隔著道德，還有法律！

31、拾金不昧這種品質(zhì)值得我們喝彩。

32、拾金不昧的精神是永恒的！

33、拾金不昧，物歸原主這是起碼的做人本分。

34、李某某撿到一塊手表交到學(xué)校，這種拾金不昧的精神值得稱(chēng)道。

35、對(duì)于他倆拾金不昧和見(jiàn)義勇為的行為，同學(xué)們都贊不絕口。

36、撿到財(cái)物尋還失主，拾金不昧弘揚(yáng)正氣。

37、拾金不昧，自強(qiáng)不息，百折不屈。

38、當(dāng)拾金不昧的姑娘把錢(qián)交還給老奶奶時(shí)，老人感激涕零地說(shuō):是你救了我這條老命啦！

39、拾金不昧者是正直人，戰(zhàn)勝無(wú)人不存的私欲和貪心。

40、我們用自己的行動(dòng)完美地詮釋著何為拾金不昧，何為做好事不留名，何為心懷大善和大愛(ài)。

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拾金不昧通報(bào)表?yè)P(yáng)

【篇一：對(duì)教學(xué)樓拾金不昧工作人員的通報(bào)表?yè)P(yáng)】

物業(yè)服務(wù)中心教學(xué)大樓值班和清潔人員在工作中先后拾得手機(jī)102部、Mp328臺(tái)、各種鈔票折合人民幣6500元、各類(lèi)證卡、手表、眼鏡、衣物等多件，并及時(shí)將失物歸還失主或上交保衛(wèi)處妥善處理。教學(xué)樓工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和拾金不昧的精神，得到了廣大師生和保衛(wèi)處的贊揚(yáng)，為發(fā)揚(yáng)和傳承拾金不昧這一傳統(tǒng)美德，現(xiàn)特對(duì)教學(xué)樓工作人員石志誠(chéng)、張利華、曹和清、何北伙、何水逢、何木娣、何佩環(huán)、陳健安等8位同志給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。

希后勤集團(tuán)廣大職工以教學(xué)樓工作人員為榜樣，在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，用我們的眼睛發(fā)現(xiàn)美，用我們的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美，為構(gòu)建和諧校園與和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

后勤集團(tuán)

【篇二：拾金不昧行為通報(bào)表?yè)P(yáng)】

近日，且末縣人民法院黨組對(duì)兩位法院干警拾金不昧的行為給予了通報(bào)表?yè)P(yáng)，號(hào)召全院干警學(xué)習(xí)他們拾金不昧的道德品質(zhì)，讓中華民族傳統(tǒng)美德在且末縣人民法院發(fā)揚(yáng)光大。

20xx年78月，一位干警撿到手機(jī)，幾經(jīng)查找，交還失主。另一位干警撿到現(xiàn)金，幾經(jīng)詢問(wèn)，未查到失主，暫上交組織。

作為法院工作人員，兩位干警每月工資收入有限，經(jīng)濟(jì)不寬裕，但面對(duì)撿到的財(cái)物，他們想失主所想、急失主所急，在實(shí)物、金錢(qián)面前沒(méi)有動(dòng)心，尋找失主、上交組織，這種拾金不昧的精神，既體現(xiàn)了他們個(gè)人優(yōu)良的品質(zhì)，也展現(xiàn)了法院干警高尚的道德情操。他們拾金不昧的行為，是新時(shí)期雷鋒精神在法院干警身上的再現(xiàn)，是全院干警學(xué)習(xí)的榜樣，這種正氣應(yīng)該予以弘揚(yáng)和鼓勵(lì)。

拾金不昧通報(bào)表?yè)P(yáng) 篇三：濟(jì)寧鐵通對(duì)拾金不昧的員工進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)

20xx年11月20日，濟(jì)寧鐵通作出決定，對(duì)公司患重病員工郜文哲同志拾金不昧的行為，予以通報(bào)表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金500元。日前，濟(jì)寧鐵通接到一位鄒先生打來(lái)的電話，感謝該公司員工郜文哲撿到自己裝有現(xiàn)金、銀行卡等共計(jì)5萬(wàn)多元的錢(qián)包后，主動(dòng)及時(shí)歸還。郜文哲今年35歲，家庭并不富裕，本人還患有結(jié)腸癌已經(jīng)4年，常年需要服藥，生活負(fù)擔(dān)很重，當(dāng)問(wèn)到他當(dāng)時(shí)的想法時(shí)他說(shuō)道：不是自己的錢(qián)不能要，這是我的做人準(zhǔn)則。拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每位公民應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì)。郜文哲的舉動(dòng)，代表了社會(huì)正氣、公民良知，也是濟(jì)寧鐵通員工崇高品質(zhì)和道德風(fēng)范的反映。

濟(jì)寧鐵通號(hào)召全體員工學(xué)習(xí)郜文哲同志這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，在公司轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在各自的工作崗位上踏實(shí)工作，敬業(yè)奉獻(xiàn)，做一名講道德、守誠(chéng)信的鐵通員工，為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的努力，共創(chuàng)濟(jì)寧鐵通美好的明天！

【篇四：學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)通報(bào)】

今天上午，我校高一（3）班學(xué)生xx同學(xué)在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學(xué)第一時(shí)間交予高一（3）班長(zhǎng)xx，xx同學(xué)又于第一時(shí)間交到校團(tuán)委并貼出失物招領(lǐng)啟事，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。

另外今天上午高二（11）班xx同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時(shí)間交給了丟失同學(xué)的班級(jí)班主任。丟失同學(xué)向xx同學(xué)表示了萬(wàn)分的感謝！

xx同學(xué)、xx同學(xué)的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

校團(tuán)委號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)xx同學(xué)、xx同學(xué)拾金不昧的精神，樹(shù)立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

另外校團(tuán)委要求高一至高三各班級(jí)立即在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿，及時(shí)登記班級(jí)中的好人好事，并及時(shí)向各年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)老師匯報(bào)，校團(tuán)委將根據(jù)情況及時(shí)給予表?yè)P(yáng)通報(bào)！

校團(tuán)委

【篇五：拾金不昧表?yè)P(yáng)通報(bào)】

10月17日下午19：30分左右，我公司生活老師吳紅萍在宿舍清理學(xué)生內(nèi)務(wù)時(shí)撿到錢(qián)包和卡片夾各一個(gè)，內(nèi)有現(xiàn)金2100元和大宗卡片、充值卡。吳紅萍面對(duì)金錢(qián)毫不動(dòng)心，及時(shí)向?qū)W校宿管辦匯報(bào)，由宿管辦對(duì)照錢(qián)包里的身份證，找到丟失物品的學(xué)生和對(duì)應(yīng)班級(jí)。

吳紅萍這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出了一名生活老師的高尚品質(zhì)和良好的道德情操，她這種拾金不昧的精神正是我公司大力提倡和鼓勵(lì)的。公司對(duì)擁有這樣的員工感到光榮和驕傲，并對(duì)此進(jìn)行全公司通報(bào)表?yè)P(yáng)，號(hào)召全體員工學(xué)習(xí)吳紅萍這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，讓傳統(tǒng)美德在我公司繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

XX中學(xué)服務(wù)中心

【篇六：拾金不昧表?yè)P(yáng)通報(bào)】

4月15日星期五下午，我系09金融1班學(xué)生顧蓉、姚熠培、楊怡三位同學(xué)，在籃球場(chǎng)拾得手表一只，并于4月18日主動(dòng)交到院學(xué)工部管理辦。

顧蓉等三位同學(xué)這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為一名大學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的道德情操，是新時(shí)期雷鋒精神在我系學(xué)生身上的再現(xiàn)，是全系師生學(xué)習(xí)的榜樣。在提倡和諧社會(huì)的今天，拾金不昧這種精神值得大力提倡和鼓勵(lì)的。我系對(duì)擁有這樣的學(xué)生感到光榮和驕傲，對(duì)此進(jìn)行全系通報(bào)表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的精神，充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為建設(shè)文明和諧校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

財(cái)稅金融系

【篇七：小學(xué)通報(bào)表?yè)P(yáng)拾金不昧的好少年】

今天早上，五年級(jí)任運(yùn)澤和任振偉同學(xué)在上學(xué)的路上撿到人民幣一宗，在金錢(qián)面前他們沒(méi)有動(dòng)私心，而是立即將現(xiàn)金交給了學(xué)校，他們的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，是我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的典型模范。希望我校學(xué)生從這兩位同學(xué)手中接過(guò)拾金不昧這粒種子，繼續(xù)相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

正值全市開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育之際，五年級(jí)學(xué)生任運(yùn)澤和任振偉同學(xué)的高尚行為為我們樹(shù)立了良好的榜樣，現(xiàn)道口小學(xué)校委會(huì)對(duì)任運(yùn)澤和任振偉同學(xué)的行為提出通報(bào)表?yè)P(yáng)，學(xué)期末對(duì)兩名同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，所在的五年級(jí)班級(jí)百分考核總成績(jī)加50分，并號(hào)召全體同學(xué)向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，將我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)推向高潮，爭(zhēng)做文明小學(xué)生！

【篇八：拾金不昧通報(bào)表?yè)P(yáng)】

20xx年1月12日上午8：00多鐘，房務(wù)部保潔組陳柱清在主樓前廳衛(wèi)生間清掃衛(wèi)生時(shí)拾到客人一個(gè)錢(qián)包，包里裝有現(xiàn)金22300。00元、7張銀行卡、一部三星手機(jī)及其他各類(lèi)重要證件。在金錢(qián)面前她沒(méi)有動(dòng)心，而是立即將包交給了總臺(tái)。

陳柱清同志面對(duì)金錢(qián)毫不動(dòng)心，其拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我酒店員工的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我酒店員工同志的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，希望我們天倫酒店所有員工從這位員工的手中接過(guò)拾金不昧這顆種子繼續(xù)相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統(tǒng)美德在天倫酒店發(fā)揚(yáng)光大。

現(xiàn)酒店對(duì)房務(wù)部保潔組員工陳柱清同志的行為給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金600元，并號(hào)召全體員工向陳柱清同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的道德品質(zhì)。

人力資源部

獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)拾金不昧的勵(lì)志文案收藏(42條)

拾金不昧的小善舉，給整個(gè)城市帶來(lái)了溫暖，給所有人上了一堂道德公開(kāi)課。~~句子雖短，卻意味深長(zhǎng)。為此，勵(lì)志的句子從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)拾金不昧的勵(lì)志文案》，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)拾金不昧的勵(lì)志文案【篇1】

1、我們每個(gè)人都應(yīng)從小養(yǎng)成拾金不昧的好品德。

2、美善相隨，感動(dòng)常伴，這樣拾金不昧的平凡善舉，讓好人好事蔚然成風(fēng)，向他們致敬！

3、在我國(guó)的傳統(tǒng)中，經(jīng)常將拾金不昧的故事作為闡明理想的典范。

4、拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人高尚品質(zhì)和崇高社會(huì)責(zé)任感的具體體現(xiàn)。

5、學(xué)生拾金不昧，學(xué)校教導(dǎo)有方。

6、當(dāng)拾金不昧的姑娘把錢(qián)交還給老奶奶時(shí)，老人感激涕零地說(shuō):是你救了我這條老命啦！

7、拾金不昧的行動(dòng)，為你們點(diǎn)贊！

8、拾金不昧，重在“不昧”，而非“拾金”，這個(gè)平凡的行為貴在其體現(xiàn)個(gè)人品質(zhì)及帶來(lái)的社會(huì)正能量。

9、“拾金不昧”其實(shí)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，同時(shí)也反映一個(gè)人，一個(gè)單位和一個(gè)地方的道德水平和思想素質(zhì)。

10、“撿錢(qián)不還”與“拾金不昧”之間不止隔著道德，還有法律！

11、生命的價(jià)值在于自己看得起自已，學(xué)習(xí)拾金不昧的精神。

12、拾金不昧的精神永遠(yuǎn)在身邊。

13、在把錢(qián)遞出去的一剎那間，就有一個(gè)聲音一直提醒我：你是一名少先隊(duì)員，就應(yīng)拾金不昧。

14、拾金不昧拾的不僅是錢(qián)財(cái)，更讓拾者的良知、良心、責(zé)任、義務(wù)等更大的覺(jué)醒。

15、對(duì)拾金不昧或處理拾遺物品有顯著成績(jī)的單位和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，公安機(jī)關(guān)按拾獲財(cái)物價(jià)值10%的金額對(duì)拾得人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

16、拾金不昧是中華民族五千年的的傳統(tǒng)美德！

17、今天是雷鋒日，我拾金不昧。

18、拾金不昧，需要每個(gè)人都從自身做起！

19、拾金不昧的人真的是沒(méi)有把自己的利利益放在首位，這樣的人他值得佩服。

20、在我眼中，幸福是拾金不昧?xí)r的快樂(lè)。

21、當(dāng)今世下，這種拾金不昧的精神品德十分可貴，我們要學(xué)習(xí)并宣揚(yáng)這種高尚品德。

獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)拾金不昧的勵(lì)志文案【篇2】

22、“拾金不昧”，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人高尚品質(zhì)和崇高社會(huì)責(zé)任感的具體體現(xiàn)，是社會(huì)、人們所公認(rèn)的美德。

23、“心存一善，便是菩提”他們堅(jiān)守優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，主動(dòng)伸出援手，在“人情生疏”的路上做一名小小的破冰人，在我們的周?chē)涎菀荒荒皇敖鸩幻恋恼鎸?shí)故事。

24、拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的的具體體現(xiàn)。

25、司機(jī)師傅拾金不昧的行為，在發(fā)揚(yáng)拾金不昧的精神同時(shí)還為自己的工作養(yǎng)成了好習(xí)慣。

26、踐行拾金不昧的中華民族傳統(tǒng)美德，需要社會(huì)的價(jià)值認(rèn)同和廣泛參與。

27、作為當(dāng)代有作為有理想的我們更應(yīng)保持善良純真的心態(tài)，學(xué)習(xí)拾金不昧的精神。

28、上學(xué)路上撿到一個(gè)錢(qián)包，他想方設(shè)法交還給了失主，學(xué)校號(hào)召全體少先隊(duì)員學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神。

29、拾金不昧是咱中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，我也會(huì)這樣教育我的孩子。

30、小小少年，拾金不昧，精神可嘉，這種難能可貴的高尚品質(zhì)，充分展現(xiàn)了和諧社會(huì)的文明新風(fēng)尚，具有深刻的教育意義。

31、一個(gè)拾金不昧的人一定有較高的素質(zhì)和修養(yǎng)。

32、拾金不昧有時(shí)就是簡(jiǎn)單的舉手之勞，但卻體現(xiàn)了一個(gè)人的文明素養(yǎng)，更展示了一座城市的文明程度。

33、拾金不昧，品德高尚。

34、拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，受表?yè)P(yáng)的小學(xué)生表示以后要繼續(xù)當(dāng)一個(gè)拾金不昧的小雷鋒。

35、我深深被這位同學(xué)的這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。

36、拾金不昧，我們的傳統(tǒng)美德。

37、拾金不昧的行動(dòng)告訴我們，那一刻俯下身去拾起的是中華民族傳統(tǒng)美德，送還的是一顆至純至美的心。

38、我們用自己的行動(dòng)完美地詮釋著何為拾金不昧，何為做好事不留名，何為心懷大善和大愛(ài)。

39、拾金不昧的行為體現(xiàn)著非常高尚的道德品質(zhì)。

40、我們要學(xué)習(xí)拾金不昧的精神，并發(fā)揚(yáng)光大。

41、不要因?yàn)槭且粋€(gè)小玩具或者是一個(gè)不值錢(qián)的東西，就馬上撿起來(lái)遞給自己的孩子玩，這樣孩子就認(rèn)為撿來(lái)的東西是不需要?dú)w還的，從而就不會(huì)有拾金不昧的精神。

42、讓我們?yōu)樗麄兪敖鸩幻恋男袨辄c(diǎn)贊，同時(shí)也希望大家外出時(shí)能妥善保管好自己的財(cái)物。

路不拾遺拾金不昧的正能量句子

拾金不昧不僅弘揚(yáng)社會(huì)正能量，傳遞了正氣和溫暖，也讓大家感受到了融融暖意。~~喜歡這方面的文案嗎？經(jīng)過(guò)收集，勵(lì)志的句子編輯為您獻(xiàn)上路不拾遺拾金不昧的正能量句子，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

1、這位拾金不昧的好人還希望能保持匿名。

2、拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的的具體體現(xiàn)。

3、“拾金不昧，溫暖人心”。

4、拾金不昧是一個(gè)人良好品德和崇高風(fēng)尚的具體體現(xiàn)，也是當(dāng)今和諧社會(huì)樂(lè)章的一個(gè)美好音符。

5、如今助人為樂(lè)、拾金不昧等在我們學(xué)校已經(jīng)成了尋常事。

6、我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)拾金不昧的精神，使自我也變的更棒。

7、拾金不昧的行為給我們帶來(lái)了什么啟示

8、對(duì)拾金不昧的人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是不是對(duì)道德的消解。

9、拾金不昧用實(shí)際行動(dòng)傳遞著正能量，詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，讓城市更溫暖，讓社會(huì)更美好。

10、拾金不昧，是當(dāng)代社會(huì)人人都提倡的行為。長(zhǎng)輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。但往往有時(shí)候，長(zhǎng)輩們的一些行為卻值得我們深思。

11、拾金不昧是美德，凡人善舉見(jiàn)精神。

12、拾金不昧，說(shuō)誰(shuí)不會(huì)說(shuō)，可一旦做起來(lái)，是很不容易的。

13、趙李某某拾金不昧，受到了老師的表?yè)P(yáng)。

14、拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)，在路上檢到東西“是交給警察叔叔好，還是等失主來(lái)拿呢？”

15、道德在我國(guó)的傳統(tǒng)道德中，經(jīng)常將拾金不昧的故事作為闡明道德理想的典范。

16、拾金不昧是個(gè)老話題，看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，卻是一個(gè)道德考驗(yàn)題。

17、人們都贊揚(yáng)這位女青年拾金不昧的動(dòng)人事跡。

18、我的姥姥是個(gè)慈祥的老人，她拾金不昧。雖然年紀(jì)很大，但品德方面，但絕對(duì)不低于年輕人！

19、拾金不昧”的行為，充分表現(xiàn)出了他的高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì)公德，值得我們贊揚(yáng)與學(xué)習(xí)。

20、拾金不昧是中華的一種美德，拾金不昧使我們的生活更加和諧、友好。也是人與人之間最美好的事情。

21、弘揚(yáng)“拾金不昧”傳統(tǒng)美德，好好學(xué)習(xí)、天天向上、講文明、守紀(jì)律、胸懷感恩、滿懷愛(ài)心，認(rèn)真、刻苦、勤奮，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

22、一個(gè)拾金不昧的人應(yīng)該心思非常的單純，不會(huì)想著把錢(qián)自己收著，只想找到失主。

23、這種拾金不昧的行為真是可歌可泣！

24、拾金不昧的行為就是在精神上的指導(dǎo)下完成的！

25、作為當(dāng)代有作為有理想的我們更應(yīng)保持善良純真的心態(tài)，學(xué)習(xí)拾金不昧的精神。

26、我撿到一百元，可我拾金不昧的交給了警察。

27、希望大家接過(guò)這拾金不昧的火炬繼續(xù)傳遞，讓善行美德在我們這座城市發(fā)揚(yáng)光大，開(kāi)出更美的花朵！

28、“有一位不愿說(shuō)出自己姓名的同學(xué)，他今天拾金不昧的精神是值得大家學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的！”

29、拾金不昧的行為廣大人民群眾樹(shù)立了榜樣，贏得了社會(huì)點(diǎn)贊。

30、拾金不昧是一種難能可貴的品質(zhì)！

31、拾金不昧，我們的傳統(tǒng)美德。

32、拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人良好道德風(fēng)尚和崇高社會(huì)責(zé)任感的具體體現(xiàn)。

33、司機(jī)師傅拾金不昧的行為，在發(fā)揚(yáng)拾金不昧的精神同時(shí)還為自己的工作養(yǎng)成了好習(xí)慣。

34、拾金不昧點(diǎn)滴小事，溫暖城市！

35、拾金不昧是非常難能可貴的；你很誠(chéng)實(shí)，應(yīng)該。

36、一個(gè)拾金不昧的人一定有較高的素質(zhì)和修養(yǎng)。

37、當(dāng)今世下，這種拾金不昧的精神品德十分可貴，我們要學(xué)習(xí)并宣揚(yáng)這種高尚品德。

38、拾金不昧有時(shí)就是簡(jiǎn)單的舉手之勞，但卻體現(xiàn)了一個(gè)人的文明素養(yǎng)，更展示了一座城市的文明程度。

39、拾金不昧，蔚然成風(fēng)。

40、拾金不昧意思是拾到東西并不隱瞞下來(lái)?yè)?jù)為己有，指良好的人的道德和社會(huì)風(fēng)尚。

41、拾金不昧好青年，德育馨香滿校園。

42、培養(yǎng)孩子拾金不昧的精神，助力孩子更好成長(zhǎng)~。

43、在學(xué)校做 一名具有良好風(fēng)尚的好孩子，在社會(huì)上做一名拾金不昧的好群眾。

44、“拾金不昧”是中華民族的傳統(tǒng)美德，但“拾金索酬”的行為卻會(huì)遭到道德譴責(zé)。

45、拾金不昧品質(zhì)好，從小培養(yǎng)好情操。

46、拾金不昧的行為體現(xiàn)著非常高尚的道德品質(zhì)。

47、拾金不昧其實(shí)也是把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

48、檢到五十元?dú)w還，事情不大，意義很大，通過(guò)這件小事，反映出拾金不昧的道德風(fēng)尚代代相傳，中國(guó)永遠(yuǎn)充滿著希望！

49、真摯地感謝學(xué)校培養(yǎng)出拾金不昧好少年，同時(shí)也為學(xué)校的德育工作點(diǎn)贊。

50、去年冬天，我就遇到了一個(gè)拾金不昧的人。她永遠(yuǎn)印在我的腦海中，使我終生難忘。

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