精進(jìn)3讀后感錦集

　　《精進(jìn)3》是一本由采銅著作，江蘇鳳凰文藝出版社出版的272圖書(shū)，本書(shū)定價(jià)：精裝，頁(yè)數(shù)：2022-3，特精心從網(wǎng)絡(luò)上整理的一些讀者的讀后感，希望對(duì)大家能有幫助。

　　《精進(jìn)3》讀后感(一)：留白的藝術(shù)

　　采銅老師的《精進(jìn)3》給我有啟發(fā)的一個(gè)概念是“間隔藝術(shù)”，間隔藝術(shù)很好玩。想起李笑來(lái)老師以前說(shuō)，設(shè)計(jì)的最少必要知識(shí)就是留白。 留白是一種很簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)方案，但簡(jiǎn)潔只是表面，其背后是過(guò)程的復(fù)雜。以前只想到中國(guó)畫(huà)這一層，原來(lái)還可以用到漫畫(huà)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、寫(xiě)作、溝通、演講等等場(chǎng)景中。還想到一點(diǎn)，高效的學(xué)習(xí)一般都把休息看得很重，那么休息是不是算作留白呢，也是間隔藝術(shù)了。 ---

　　很高興十天讀完了《精進(jìn)》三部曲。 想起萬(wàn)維鋼老師以前說(shuō)，信息過(guò)載是個(gè)偽問(wèn)題，萬(wàn)老師把讀書(shū)這條路分為四個(gè)階段。 第一階段是信息過(guò)載，幾年前《精進(jìn)》剛出版的時(shí)候我根本讀不進(jìn)去，很多看不懂，對(duì)我來(lái)說(shuō)全是新概念，那時(shí)候還是在知乎上看到的。 第二階段是發(fā)現(xiàn)聯(lián)系，這次讀完采銅老師的三部曲，深有體會(huì)，很多概念我都學(xué)習(xí)過(guò)，讀起來(lái)非?？?。 第三階段是發(fā)現(xiàn)潮流，真正值得讀的內(nèi)容只有那么多，從被動(dòng)輸入到主動(dòng)學(xué)習(xí)。雖然我還差很遠(yuǎn)，但有一些體會(huì)，上的課多了，有些概念很多老師重復(fù)提到過(guò)。我已經(jīng)很少看知乎和公眾號(hào)的推薦了，沒(méi)有在得到看書(shū)帶來(lái)的刺激感強(qiáng)。 第四階段是等待驚喜，老司機(jī)都有一定的預(yù)測(cè)能力。萬(wàn)老師的日課5快上線了，我只能猜到有數(shù)學(xué)專(zhuān)題，但也想象不到萬(wàn)老師會(huì)如何講數(shù)學(xué)，期待??！看到有同學(xué)說(shuō)要猜采銅老師下一本書(shū)寫(xiě)啥，我第一反應(yīng)是無(wú)聊，但現(xiàn)在想到這些同學(xué)修為一定很高，點(diǎn)個(gè)贊，向高手學(xué)習(xí)。

　　《精進(jìn)3》讀后感(二)：采銅老師新書(shū)對(duì)我的13個(gè)啟發(fā)

　　2022，041。by得到。采銅老師新書(shū)對(duì)我的13個(gè)啟發(fā) 1. 焦慮是因?yàn)槟銓?duì)不確定性的感知＞確定性的感知。緩解焦慮的辦法之一是，利用小c創(chuàng)造力，用一件件小事獲得對(duì)人生的掌控感。很多大事不是一蹴而就的，我們的大腦也需要小事的甜頭。 2. 遇到問(wèn)題，不要把最容易想到的解釋當(dāng)做唯一可能的解釋。多想幾個(gè)原因。 3. 如果你想徹底搞明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，最直接的辦法是窮舉法。你去搜別人怎么解釋這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的。比如我想到一個(gè)詞，我不知道怎么用，那我就會(huì)去微信讀書(shū)搜索，看看別人怎么用這個(gè)詞，放在什么樣的句子里。 4. 如果你有一個(gè)目標(biāo)，不要覺(jué)得遙不可及。從現(xiàn)實(shí)可行的第一步開(kāi)始做起，終會(huì)抵達(dá)那個(gè)目標(biāo)。 5. 在不會(huì)如何管理自己的時(shí)間時(shí)，采取先進(jìn)先出的原則，也就是給它們排期。以避免無(wú)謂的拖延。 6. 學(xué)會(huì)給事情拆解成最小可以行動(dòng)的步驟，甚至這個(gè)步驟換了誰(shuí)也能同樣取得結(jié)果。 7. 簡(jiǎn)單機(jī)械重復(fù)的事情，批量處理。 8. 二分法遠(yuǎn)離無(wú)關(guān)緊要的事：這件事有價(jià)值嗎？這些信息跟我有關(guān)嗎？我這么做有助于解決問(wèn)題嗎？這個(gè)建議可執(zhí)行嗎？ 9. 要區(qū)分內(nèi)容碎片和時(shí)間碎片。用碎片時(shí)間去完成整塊的工作，是如今大家越來(lái)越忙碌的學(xué)習(xí)方式之一。 10. 要愛(ài)護(hù)自己的專(zhuān)注力。更專(zhuān)注的方法是，學(xué)會(huì)分析：你在做什么事，你所處環(huán)境如何，你內(nèi)在心境如何。 11. 短期的目標(biāo)可以利用外在動(dòng)機(jī)激勵(lì)自己，比如一餐美食，一個(gè)好吃的。但長(zhǎng)期的目標(biāo)，要學(xué)會(huì)用內(nèi)在目標(biāo)激勵(lì)自己。 12. 如果要做自己擅長(zhǎng)的事，那么最好要先弄明白，自己哪一種智力更突出一些并盡力加以發(fā)揮。 13. 如何判斷自己是不是能夠勝任一件事？那就看你在面對(duì)與自己能力相當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)時(shí)，是否能夠做好且可以獲得公正的評(píng)價(jià)時(shí)。

　　《精進(jìn)3》讀后感(三)：遠(yuǎn)離內(nèi)卷做自己，翻譯思維學(xué)新知，隨機(jī)效應(yīng)留顧客

　　如何反內(nèi)卷——作者說(shuō)“一個(gè)人在社會(huì)中只要處于‘被需要’的狀態(tài)，就可以很好地生存”。在內(nèi)卷程度高的大環(huán)境中，如果想更好地生存，關(guān)鍵是找到自己的生態(tài)位，與環(huán)境適合度更高，更有可能壯大。這類(lèi)似營(yíng)銷(xiāo)中的market segmentation市場(chǎng)細(xì)分，為“銷(xiāo)售自己”找到合適的、有未來(lái)發(fā)展前景的市場(chǎng)。確定好niche market利基市場(chǎng)，個(gè)體的獨(dú)特性和超強(qiáng)學(xué)習(xí)力更容易被伯樂(lè)看到，獲得的選擇機(jī)會(huì)也越多，則無(wú)需參與內(nèi)卷式的過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)。

　　如何用“翻譯思維”學(xué)新知——互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在利用pull model精準(zhǔn)推送多條信息給用戶(hù)，但用戶(hù)不會(huì)對(duì)每一條信息都投入等額的理解、消化、整理和記憶的時(shí)間，因此大部分信息都是過(guò)眼云煙。另一方面，本書(shū)的作者形容自己是一個(gè)容器，將他學(xué)習(xí)到的知識(shí)、觀念、得到的情感和思緒煎煮烹熬呈現(xiàn)給讀者。在我看來(lái)，不論是紙質(zhì)知識(shí)，還是電子信息，抑或是與人交流，讀者、觀眾、聽(tīng)眾能理解并記住的觀點(diǎn)可能幾句話耳。所以將外界新知轉(zhuǎn)化成自身語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，這種能力需要終身打磨。作者在文中提到“一個(gè)好的創(chuàng)作者，一定是一個(gè)好的‘翻譯者’”。我想補(bǔ)充一下，一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，一定是一個(gè)好的“翻譯者”。

　　如何培養(yǎng)用戶(hù)習(xí)慣——十年前的QQ農(nóng)場(chǎng)相互偷菜，蔬菜間歇性成熟，用戶(hù)隔幾個(gè)小時(shí)要到農(nóng)場(chǎng)看一看，順便到朋友的菜場(chǎng)偷一手。FPS游戲里隨機(jī)開(kāi)箱子、現(xiàn)在的盲盒抽娃娃，都是虛擬世界里隨機(jī)效應(yīng)的延續(xù)。貓貓好奇心強(qiáng)，人也一樣，喜歡難以預(yù)測(cè)的神秘感，以及獲得額外之喜。這種思路可以應(yīng)用于其他場(chǎng)景，比如公司管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等來(lái)提高客戶(hù)忠誠(chéng)度，做好CRM顧客關(guān)系管理。

　　《精進(jìn)3》讀后感(四)：精進(jìn) 3：沒(méi)有跳出游戲之外

　　最近，趁休息把新出的《精進(jìn) 3》看了一遍，采銅老師在個(gè)人成長(zhǎng)領(lǐng)域，在早期影響力很大的一位作者，他寫(xiě)的精進(jìn)系列，每一本我都看過(guò)，特別是初看第一本，仿佛打開(kāi)了新世界大門(mén)。

　　在此之前，從不知道個(gè)人成長(zhǎng)，還有這么多門(mén)道，里面對(duì)時(shí)間管理、決策、學(xué)習(xí)、思考、都有介紹，對(duì)新手還是很友好的。

　　之后的 2 和 3 也是在這個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步挖掘，但是已經(jīng)很難再有，最初那種打開(kāi)新世界的感覺(jué)了。

　　這就好像，你去打游戲看攻略，初期看如何通關(guān)的方法，會(huì)覺(jué)得好厲害，一旦把通關(guān)技巧，都優(yōu)化到一定程度之后，其實(shí)已經(jīng)沒(méi)什么在提升的空間了。

　　個(gè)人成長(zhǎng)和方法論，本質(zhì)就是達(dá)成某種目的的工具，這個(gè)工具技巧熟練以后，方法帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)就會(huì)慢慢下降，這個(gè)也符合均值回歸。

　　個(gè)人成長(zhǎng)領(lǐng)域，其實(shí)也處于這個(gè)階段，該挖掘的東西都挖得差不多了，除非你換一個(gè)游戲玩。

　　沒(méi)想到采銅老師，依然選擇延續(xù)之前的主線，所以我才說(shuō)：《精進(jìn) 3：沒(méi)有跳出游戲之外》，還是在這一個(gè)關(guān)卡里打磨提升，只是游戲關(guān)卡已經(jīng)設(shè)定完了，個(gè)人在里面努力的空間很少了。

　　這個(gè)就相當(dāng)于一個(gè)世界的底層設(shè)定，這個(gè)很重要也很危險(xiǎn)，一旦設(shè)定不好，很可能會(huì)崩盤(pán)。

　　《精進(jìn)3》的副標(biāo)題，叫“找到你的潛在生態(tài)位”。

　　這是本書(shū)的核心概念，也是正本書(shū)的初始設(shè)定，就是生態(tài)位。

　　這也是生物學(xué)中的概念，基本思想是“物競(jìng)天擇，適者生存”。在書(shū)中建議，我們要做一個(gè)“適應(yīng)者”，也就是“適者”。

　　初始設(shè)定是什么意思，稍微解釋一下。

　　比如， 一個(gè)人船翻了，他拼命地游泳，眼前有個(gè)小島，于是就爬上去了。

　　經(jīng)過(guò)自己的努力，找到了吃的、用的、住的，當(dāng)你休息一段時(shí)間后，卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法離開(kāi)這個(gè)島了。

　　之后，無(wú)論你做出什么行為，都被限制在這個(gè)島上面。

　　你的選擇，就是初始設(shè)定，其他一切都是在這個(gè)基礎(chǔ)之上長(zhǎng)出來(lái)的。

　　初始設(shè)定，還有點(diǎn)像修仙者的天賦根骨，一旦定下來(lái)，以后的成就就會(huì)被最初的設(shè)定限制。

　　這本書(shū)的設(shè)定，就是要做一個(gè)適者，通過(guò)建立自己的生態(tài)位，形成個(gè)人的比較優(yōu)勢(shì)，不必成為最牛的人，一樣可以過(guò)的很好。

　　理解了設(shè)定，我們來(lái)說(shuō)下，這樣做有什么危害。

　　比如，你現(xiàn)在穿越到明朝末年的一個(gè)秀才身上，你拼命讀書(shū)考取功名想當(dāng)官，你努力適應(yīng)官場(chǎng)，學(xué)會(huì)提升自己的能力，終于有一天你成為了一品首輔，準(zhǔn)備入職的時(shí)候，北京城卻被李自成攻破了。

　　這個(gè)就是我想說(shuō)的問(wèn)題，雖然你通過(guò)努力適應(yīng)了環(huán)境，找到了自己的位置，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)環(huán)境被顛覆了。

　　選擇一個(gè)確定的環(huán)境，在一個(gè)確定性的環(huán)境里努力，確實(shí)可以更快地獲得成功，有這個(gè)念頭是人之常情，大家都喜歡確定性的努力。

　　但是，當(dāng)你過(guò)度適應(yīng)以后，你就成了環(huán)境的一部分，跟環(huán)境深度契合，你也就被鎖死在這里，當(dāng)棋盤(pán)被推翻，個(gè)人也就跟著被顛覆了。

　　生態(tài)位應(yīng)該屬于方法論，不能用來(lái)當(dāng)做人生理念，這個(gè)就是我想表達(dá)的思考。

　　這就是好像，你在一個(gè)森林里迷路了，可以學(xué)習(xí)森林生存方法，努力適應(yīng)環(huán)境，但永遠(yuǎn)不要忘了，你最終是要離開(kāi)森林的。

　　環(huán)境一直在變化，適應(yīng)不過(guò)是迫不得已的選擇，就好像你沒(méi)錢(qián)吃飯，只能吃饅頭，為了活著是可以的，但是不要永遠(yuǎn)習(xí)慣了只知道吃饅頭。

　　過(guò)度適應(yīng)當(dāng)下的人，注定會(huì)失敗，因?yàn)樯鐣?huì)在演變。

　　每個(gè)時(shí)代，每個(gè)環(huán)境，每個(gè)社會(huì)，都有最契合的人，環(huán)境選擇了他們作為成功者，問(wèn)題是環(huán)境會(huì)變，而成功者幾乎注定跟不上環(huán)境變化。

　　因?yàn)槿说谋灸芫褪桥m應(yīng)，當(dāng)適應(yīng)以后又會(huì)不斷提升自己，讓自己更加適應(yīng)環(huán)境，這就是環(huán)境的過(guò)度優(yōu)化。

　　適應(yīng)者最大的敵人，就是黑天鵝，這個(gè)已經(jīng)多次證明了，世界是被黑天鵝事件改變的。

　　成功者適應(yīng)環(huán)境，但是環(huán)境會(huì)變，怎么變？我們無(wú)法預(yù)知。

　　無(wú)論當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在，不論何時(shí)何地，只有全力以赴才有成功的可能，這要求你不留任何余地。

　　思想上要全力以赴，操作上要不留余地，努力做適應(yīng)者的同時(shí)，千萬(wàn)不要提醒自己，現(xiàn)在的成功很可能是未來(lái)失敗的種子。

　　不盡力適應(yīng)當(dāng)下環(huán)境就無(wú)法成功，但極度適應(yīng)當(dāng)下環(huán)境，就必然在環(huán)境變化中失敗。

　　這就是成功的悖論。

　　那我們?cè)撛趺崔k？

　　這里有兩個(gè)思路:

　　第一，不能擺脫環(huán)境，不能僅僅是適應(yīng)環(huán)境，而是要反過(guò)來(lái)影響改變環(huán)境。

　　人民通過(guò)斗爭(zhēng)獲得自己的權(quán)利，公司通過(guò)產(chǎn)品改變行業(yè)，都是改造環(huán)境的方式。

　　但這樣的機(jī)會(huì)，更多還是時(shí)勢(shì)造英雄，類(lèi)似的機(jī)會(huì)很少。

　　對(duì)沒(méi)有成功的人，起碼你知道這個(gè)規(guī)律的存在，無(wú)論是人或者組織，長(zhǎng)期看都是必然失敗的，因?yàn)榻y(tǒng)治世界的是負(fù)反饋，物極必反。

　　當(dāng)一個(gè)公司占領(lǐng)所有市場(chǎng)后，等待的就只有衰敗了。

　　第二，把自己打造成學(xué)習(xí)型人格，跟著環(huán)境而變。

　　聽(tīng)上去是不是很合理，環(huán)境變，我們通過(guò)學(xué)習(xí)也改變，不就能跟上改變了。

　　但是環(huán)境對(duì)人的影響是巨大的，因?yàn)檫m應(yīng)有他的合理性。

　　你因?yàn)槟硞€(gè)行為獲得成功，你的人生就建立在這個(gè)合理上，突然讓自己推翻重來(lái)改變，這個(gè)太反人性了。

　　在風(fēng)暴中邊航行邊修船，說(shuō)說(shuō)可以，做到的有幾個(gè)？能保持不沉沒(méi)就已經(jīng)很難了，但這是唯一可以幫你的路徑。

　　每一步都是在理性的當(dāng)前環(huán)境下的最優(yōu)選擇，直到環(huán)境劇變，災(zāi)難降臨。

　　不要過(guò)度適應(yīng)，永遠(yuǎn)給變化留一點(diǎn)位置，發(fā)現(xiàn)環(huán)境不對(duì)，立馬拋棄存量，才是最好的應(yīng)對(duì)方式。

　　雖然在設(shè)定上有漏洞，但是依然值得一看。