一個(gè)人成熟的標(biāo)志，是明白了這四個(gè)字！ 薄荷曼哥

　　人的思維分為兩種，一種是強(qiáng)者思維，另一種是弱者思維。

　　所謂“強(qiáng)者思維”，就是發(fā)現(xiàn)并遵循世界的客觀規(guī)律，從而不斷的向上和進(jìn)取，這是一種自我救贖的文化。

　　所謂“弱者思維”，就是總把自己放在被救贖的位置，總是渴望通過依賴去生存，是一種期待救世主的文化。

　　“強(qiáng)者思維”注重的是創(chuàng)造和開創(chuàng)，“弱者思維”注重的是依靠和跟隨；

　　“強(qiáng)者思維”專注于客觀規(guī)律，要實(shí)事求是，自力更生；“弱者思維”專注于人性的弱點(diǎn)，互相算計(jì)和斗爭；

　　“強(qiáng)者思維”喜歡遵守規(guī)則和秩序，期望能通過強(qiáng)大解決問題；“弱者思維”則喜歡特權(quán)主義，總是期望能破格獲取，得到恩惠和照顧。

　　“弱者思維”有四大特點(diǎn)：

　　第一個(gè)特點(diǎn)：習(xí)慣于產(chǎn)生依賴性。

　　這時(shí)弱者邏輯最強(qiáng)烈意識，由于把自己放到弱者位置，所以需要被庇護(hù)，從而對周邊的任何環(huán)境產(chǎn)生依賴。他們甚至幻想犧牲自己的所有，以換來強(qiáng)者的同情和愛。

　　相信很多人一定聽過這種媽媽的抱怨：

　　“我舍不得吃，舍不得穿，什么都給你們好的，起早貪黑地干活都是為了你們，為了這個(gè)家，你卻這樣不懂事，真讓我傷心?！?

　　還有很多男生在追女生的時(shí)候，使出渾身解數(shù)還不夠，還會(huì)會(huì)透支自己的實(shí)力做一些無妄的事，比如用一個(gè)月工資買一個(gè)禮物，然后一定要讓對方感動(dòng)為止……

　　這已經(jīng)不是那個(gè)誰可以為誰去死，或者誰需要誰為自己去死的時(shí)代了，任何用犧牲換來的關(guān)系都注定成為悲劇。

　　然而這種“弱者思維”經(jīng)常發(fā)生在戀人之間、朋友之間，家長孩子之間。這種付出的結(jié)果，往往是犧牲了自己，又拖累了別人，最后還往往弄的兩敗俱傷。

　　因?yàn)橹灰袪奚?，就意味著不公。大家要記住一句換，這個(gè)世界上只要有不公的地方，就會(huì)在另外一個(gè)地方，或者以另外一種形式補(bǔ)償回來。

　　那些剛開始口口聲聲說愛你的戀人，口口聲聲說為你好的家人，到了一定階段往往會(huì)要求你做這做那，或者不能去做什么，這就是一種變相的補(bǔ)償。

　　所有，千萬不要和“弱者邏輯”的人談戀愛/交朋友/合作，如果他是你的家人，你沒得選擇，那么就請讓明白什么是“弱者思維”。

　　因?yàn)槿碎g無數(shù)的悲劇，都是由此引發(fā)的。

　　第二大特點(diǎn)：習(xí)慣于為難更弱的人。

　　魯迅說過一句話：勇者憤怒，抽刀向更強(qiáng)者；怯者憤怒，卻抽刀向更弱者。當(dāng)一個(gè)弱者被欺壓，往往會(huì)把怒氣撒向更弱者。

　　由于弱者在現(xiàn)實(shí)中處于弱勢狀態(tài)，總是被現(xiàn)實(shí)和別人刁難，但他們并沒有想方設(shè)法的讓自己強(qiáng)大，反而用一種轉(zhuǎn)移的方式去比為難那些更弱的人，去補(bǔ)償回來。

　　舉個(gè)例子：很多業(yè)主對保安態(tài)度不好，不給他們留一點(diǎn)尊嚴(yán)，于是保安轉(zhuǎn)身就會(huì)就會(huì)那些對送外賣的態(tài)度不好，甚至故意為難他們。

　　生活中這種現(xiàn)象很常見：

　　比如在外邊受了氣的男人，因?yàn)闆]有能力去報(bào)復(fù)那些讓他受氣的人，回到家的時(shí)候就打罵老婆孩子、踢貓罵狗，東摔西砸，這已經(jīng)不只是弱者了，這是典型的懦夫。

　　再比如某人忽然挨了一頓領(lǐng)導(dǎo)的罵，回到辦公室就會(huì)把自己的手下繼續(xù)罵一頓，這就是沒有氣量的表現(xiàn)。

　　還有在廣告行業(yè)里，某個(gè)甲方的負(fù)責(zé)人如果遇到不公平的事，就會(huì)使勁的折磨服務(wù)自己的乙方，好像看到他們被折磨的死去活來，自己就會(huì)好受很多…

　　因?yàn)槿醵テ圬?fù)一個(gè)比自己更弱的人，是弱者最無能的表現(xiàn)，這就是“懦夫”。

　　第三大特點(diǎn)：習(xí)慣于找理由。

　　弱者最大的痛苦，并不是因?yàn)?a href=http://costaricadining.com/gushi/qinggangs/2892.html target=_blank class=infotextkey>自己的弱勢/平庸而痛苦，而是看到別人比自己強(qiáng)大而感到無比痛苦。

　　在很多弱者的在潛意識里，都有一種對“自尊”的保護(hù)機(jī)制。但凡接觸到外界那些優(yōu)秀的人之后，他們會(huì)感到驚慌錯(cuò)亂，大腦里就會(huì)收集一切線索去證明別人的成功是僥幸的，如果自己是有同樣的客觀條件，只會(huì)比他們更好。

　　就像上學(xué)的時(shí)候，我們熱衷于討論學(xué)習(xí)好的人都是書呆子，漂亮的姑娘往往沒大腦；長大之后則變成了：同事升職了是因?yàn)闀?huì)拍馬屁，同學(xué)創(chuàng)業(yè)成功了因?yàn)榧依锝o了巨額的資金支持。

　　弱者總喜歡把各種高高在上的人拉下馬，踩在腳下，去踐踏他們的光環(huán)，以此能獲得心理上的滿足，這種感覺甚至比自己取得成就還快活。

　　他們非要把一切優(yōu)秀和成功往最下三濫的地方想才安心。仿佛只有這樣，才能證明自己的庸俗不是孤立的，并為自己的弱勢找到理由。

　　弱者寧可證明別人的平庸，也不愿意面對自己的平庸。

　　第四大特點(diǎn)：習(xí)慣于往外求。

　　“弱者思維”的人往往企圖從外界獲得直接可以用的方法，最好能找得到一把萬能鑰匙，讓自己不用思考/躺著不動(dòng)就能把所有問題給解決了，哪怕多花錢也想去尋來這把鑰匙。這不叫學(xué)習(xí)，這叫偷懶。

　　最近這幾年生意沒那么好做了，很多人馬不停蹄地去學(xué)習(xí)，他們的目的很簡單，就是去尋找可以解決問題的方案。但是一個(gè)殘酷的事實(shí)是：凡是企圖希望能從別人或外界獲得成功方法的，都加速倒下了。

　　因?yàn)榉彩侵苯痈嬖V你方法、技能、和答案的老師、書籍、課堂，都是濫竽充數(shù)的。很多人從來不學(xué)習(xí)，都企圖從別人或外界那里找到方法，就像去求一把萬能鑰匙，讓自己不用思考/成長，躺著不動(dòng)就能把所有問題給解決了，這就是弱者邏輯做典型的表現(xiàn)：習(xí)慣去找捷徑，偷懶。

　　方法是認(rèn)知提升到一定階段自己悟出來的，是靠執(zhí)行和實(shí)踐逐漸摸索出來的，無論多么高明的老師或者成功人士，他們最多只能給你一個(gè)啟示，真正的方法必須靠你自己去悟。

　　綜上所述：“強(qiáng)者思維”的核心在于獨(dú)立性，當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)只有自己才能幫自己的時(shí)候，他就擁有了“強(qiáng)者邏輯”。這就是《周易》里說的自強(qiáng)不息，厚德載物。

　　擁有“強(qiáng)者思維”的人卻是很少數(shù)，因?yàn)樗?dú)立了，需要擁抱孤獨(dú)，直面各種問題，因此被很多人本能的拋棄了，而“弱者思維”由于易學(xué)、易懂、易用，成了最流行的思維。

　　然而上天往往更偏愛擁有“強(qiáng)者思維”的人，所謂：自助者，天助之。當(dāng)一個(gè)人擁有了“強(qiáng)者思維”，從獨(dú)立走向強(qiáng)大的時(shí)候，所有的人都來幫他。

　　相反，當(dāng)一個(gè)人始終都是“弱者思維”，遇事就祈求別人和外界幫自己，所有的人都會(huì)避開他、遠(yuǎn)離他。

　　這就是為什么強(qiáng)者越來越強(qiáng)，而弱者越來越弱的原因。

　　如果你一直在成長，終有一天你會(huì)破土而出。

　　如果你一直在外求，那么你只會(huì)被埋的更深。