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寫給高三同學(xué)的第31封:向“作業(yè)和訓(xùn)練的規(guī)范化”要分?jǐn)?shù)

日期:2021-04-10 13:46:00八掌柜發(fā)布:costaricadining.com生日最暖心短句人氣:106我來評論

導(dǎo)讀:寫給高三 同學(xué)的第31封:向“作業(yè)和訓(xùn)練的規(guī)范化”要分?jǐn)?shù) 同學(xué)們: 我們曾經(jīng)提出過一個口號 ,就是“向規(guī)范化要20分”。其實(shí),如果能夠?qū)崿F(xiàn)從不規(guī)范到規(guī)范真正轉(zhuǎn)變,我們就將有...

寫給高三同學(xué)的第31封:向“作業(yè)和訓(xùn)練的規(guī)范化”要分?jǐn)?shù)


同學(xué)們:
  
  我們曾經(jīng)提出過一個口號,就是“向規(guī)范化要20分”。其實(shí),如果能夠?qū)崿F(xiàn)從不規(guī)范到規(guī)范真正轉(zhuǎn)變,我們就將有更大的收獲,就會有更大面積的提升,就會有更多同學(xué)們實(shí)現(xiàn)二輪復(fù)習(xí)的實(shí)質(zhì)性突破!
  
  下列作業(yè)和訓(xùn)練中的不規(guī)范行為,你有嗎?
  
  1、字跡潦草,文字不規(guī)范,書寫不認(rèn)真;
  
  2、格式不規(guī)范,步驟不清晰,過程不完整;
  
  3、訂正不及時,反思不到位;
  
  4、完成不獨(dú)立,作業(yè)有抄襲;
  
  5、解答思路不清晰。
  
  單就答題卡的涂抹,我們就有下列屢次出現(xiàn)的丟分現(xiàn)象:
  
  1、涂抹不均勻不標(biāo)準(zhǔn)
  
  2、使用鉛筆不標(biāo)準(zhǔn)
  
  3、漏涂,出現(xiàn)空白
  
  4、考試號碼錯誤、科目類別漏涂
  
  請仔細(xì)算一下,這些不該出現(xiàn)的錯誤,將給我們帶來多大的損失?
  
  就各科而言,文科的書寫規(guī)范化的增分因素更加明顯,論述和簡答題,特別是作文,書寫如果不工整,你將面臨十分危險的境地:雖然說你不是書法家,但只要你愿意,你完全可以把字寫清楚寫工整,高考試卷不是你練草書的地方。(勵志一生 m.taiks.com)你練草書的話,將來可以進(jìn)書法專修班去學(xué)習(xí)。為了確保這一點(diǎn),你最好用鋼筆書寫,因?yàn)楝F(xiàn)在的劣質(zhì)圓珠筆寫的字字跡很輕難以辨認(rèn),你要碰上一個眼睛視力不好的閱卷老師,他會抱怨你有意跟他過不去,這樣的話,你想你的分?jǐn)?shù)能高嗎?
  
  有了良好的規(guī)范,使解題過程表述得既簡潔又明確,才能提高解題的敏捷性和準(zhǔn)確性,減少過失性失分,從而把自己的知識水平和能力水平充分反映出來。關(guān)于規(guī)范答題,一些資深閱卷老師,給出了下列中肯建議:
  
  1、閱卷一般按步驟給分,做到某個步驟就給一定的分。解題過程的表述過于簡單化,有的是只有答案沒有過程,沒有進(jìn)行分析,這樣即使答案完全正確,也會扣去相應(yīng)的步驟分。寫出每一個過程對應(yīng)的方程式,只要說明、表達(dá)正確都可以得相應(yīng)的分?jǐn)?shù);有些學(xué)生喜歡寫出一個綜合式,或是連等式,而評分原則是“綜合式找錯”,即只要發(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯,全部過程都不能得分。所以對于不會解的題,分步列式也可以得到相應(yīng)的過程分,增加得分機(jī)會。
  
  書寫要工整,特別是涉及數(shù)學(xué)和字母。如字母“b”與數(shù)學(xué)“6”,就有學(xué)生因沒寫清而冤枉失分。
  
  2、審題要仔細(xì),關(guān)鍵字眼不可疏忽
  
  審題時一定要仔細(xì),尤其要注意一些重要的關(guān)鍵字眼,不要以為是“容易題”“陳題”就一眼帶過,要注意“陳題”中可能有“新意”。也不要一眼看上去認(rèn)為是“新題、難題”就畏難而放棄,要知道“難題”也只難在一點(diǎn),“新題”只新在一處。由于疏忽看錯題或畏難輕易放棄都會造成很大的遺憾。這也是規(guī)范化訓(xùn)練的重要內(nèi)容,希望同學(xué)們平時要注意加強(qiáng)訓(xùn)練。
  
  3、答題要規(guī)范,得分有技巧
  
  從這幾年的評卷來看,很多學(xué)生由于答題不規(guī)范,沒有相應(yīng)的應(yīng)考技巧,導(dǎo)致丟失了很多應(yīng)得之分,有些學(xué)生失分情況相當(dāng)嚴(yán)重,一科達(dá)20分以上,其中不乏一些較好的學(xué)生。為避免這種情況,特別注意以下情形:
  
  A、簡潔文字說明與方程式相結(jié)合
  
  有的考生解題是從頭到尾只有方程,沒有必要的文字說明,方程中使用的符號表示什么不提出;有的考生則相反,文字表達(dá)太長,像寫作文,關(guān)鍵方程沒有列出。既耽誤時間,又占據(jù)了答卷的空間,以上兩種情形都會導(dǎo)致丟分。所以在答卷時提倡簡潔文字表達(dá),關(guān)鍵處的說明配合圖示和物理方程式相結(jié)合。
  
  B、盡量用常規(guī)方法,使用通用符號
  
  有些考生解題時首先不從常規(guī)方法入手,而是為圖簡便而用一些特殊奇怪的方法,雖然是正確的,但閱卷老師短時間不易看清。同樣,使用一些不是習(xí)慣的符號來表達(dá)一些特點(diǎn)的物理量,閱卷老師也可能會看錯。這是因?yàn)殚喚憩F(xiàn)場老師的工作量很重,每天平均閱卷2500多份,平均看一道題的時間不過幾秒鐘。
  
  C.對復(fù)雜的數(shù)值計算題,最后結(jié)果要先解出符號表達(dá),再代入數(shù)值進(jìn)行計算。最后結(jié)果的表達(dá)式占有一定的分值,結(jié)果表達(dá)式正確計算過程出錯,只會丟掉很少的分。若沒有結(jié)果表達(dá)式又出現(xiàn)計算錯誤,失分機(jī)會很大。
  
  還要提醒大家的是,由于網(wǎng)上閱卷需要進(jìn)行掃描,要求考生字跡大小適中清晰。合理安排好答題的版面,不要因超出方框而不能得分。綜合科,每題給出了有限空格,考生答題應(yīng)在所給規(guī)定范圍內(nèi)的答題才有效。不要答錯位,第一題就只能在第一題所給空格處,不可擠占第二題空間。
  
  4、由于是計算機(jī)閱卷,閱卷老師每人每天平均閱1000多的試卷。有學(xué)生在試卷上寫了后覺得不對又改掉,用橡皮擦輕輕擦,又擦不干凈,還影響清晰度;擦重了,紙易破或發(fā)毛,字寫上去越發(fā)看不清。也有學(xué)生干脆劃掉,可是試卷上的空格有限,剩下的將字寫得很擠,老師還是看不清楚,容易引起誤判。因此,考生應(yīng)注意,穩(wěn)住心情,等思考清楚,語言組織好了再落筆。
  
  5、書寫規(guī)范,學(xué)科用語正確。
  
  由于考場緊張,有學(xué)生為圖快,書寫潦草,上筆連著下筆,讓老師猜字,浪費(fèi)老師時間,影響閱卷速度,且容易引起歧義,導(dǎo)致誤判。所以,答題時字應(yīng)盡量寫規(guī)范,不要求書法,但要求盡量地清晰,化學(xué)科尤其要注意,既有文字答題,還有符號書寫,化學(xué)符號、分子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式、名稱,要求什么,對應(yīng)作答,有機(jī)結(jié)構(gòu)簡式中原子間的連結(jié)方式表達(dá)正確,不要寫錯位。
  
  同學(xué)們,在我們的讀報欄里,大家看到一分兩分的差距將會有多少人的名次發(fā)生變化,這難道不是命運(yùn)的變化嗎?細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)也將決定你的前途命運(yùn)。希望大家在緊張的復(fù)習(xí)中,用心做好規(guī)范化答題這篇文章!
  
  讓我們一起把“作業(yè)規(guī)范周”搞的轟轟烈烈,卓有成效!

高三一年怎么度過——老師寫給高考生的36封信
1、向著目標(biāo)起航——寫給高三同學(xué)的第1封信
2、開學(xué)寄語——寫給高三同學(xué)的第2封信
3、把自我的狀態(tài)當(dāng)作系統(tǒng)工程來調(diào)整——寫給高三同學(xué)的第3封信
4、建立并用好自己的錯題本——寫給高三同學(xué)的第4封信
5、明明白白過高三——寫給高三同學(xué)的第5封信
6、按照記憶的規(guī)律去學(xué)習(xí)——寫給高三同學(xué)的第6封信
7、我現(xiàn)在就付諸行動——寫給高三同學(xué)的第7封信
8、用智慧驅(qū)除“心魔”——寫給高三同學(xué)的第8封信
9、審視月考提升自我——寫給高三同學(xué)的第9封信
10、感恩是一種力量——寫給高三同學(xué)的第10封信
11、你的潛力到底有多大?——寫給高三同學(xué)的第11封信
12、成功就是簡單的事情重復(fù)做——寫給高三同學(xué)的第12封信
13、考試過后細(xì)思量——寫給高三同學(xué)的第13封信
14、在路上——寫給高三同學(xué)的第14封信
15、自動自發(fā)地學(xué)習(xí)——寫給高三同學(xué)的第15封信
16、自己負(fù)責(zé)——寫給高三同學(xué)的第16封信
17、如何上好自習(xí)課——寫給高三同學(xué)的第17封信
18、直面現(xiàn)實(shí)堅韌前行——寫給高三同學(xué)的第18封信
19、竭盡全力告別“三閑”——寫給高三同學(xué)的第19封信
20、過好高三每一天——寫給高三同學(xué)的第20封信
21、用實(shí)干迎接新的一年——寫給高三同學(xué)的第21封信
22、高手語錄——寫給高三同學(xué)的第22封信
23、用心打量失意者的背影——寫給高三同學(xué)的第23封信
24、寒假備忘錄——寫給高三同學(xué)的第24封信
25、聽我講高三的故事——寫給高三同學(xué)的第25封信
26、高考百日勵志文章——寫給高三同學(xué)的第26封信
27、這90天該如何走過——寫給高三同學(xué)的第27封信
28、復(fù)習(xí)需要技巧思考先于行動——寫給高三同學(xué)的第28封信
29、成功是一扇虛掩的門——寫給高三同學(xué)的第29封信
30、高考考場超常發(fā)揮的十大技巧——寫給高三同學(xué)的第30封信
31、向“作業(yè)和訓(xùn)練的規(guī)范化”要分?jǐn)?shù)——寫給高三同學(xué)的第31封信
32、高考考前十天決勝秘訣——寫給高三同學(xué)的第32封信
33、做堅持到最后的人——寫給高三同學(xué)的第33封信
34、從容淡定迎接生命中的“模擬考”——寫給高三同學(xué)的第34封信
35、千萬千萬要重視模擬考試——寫給高三同學(xué)的第35封信
36、尋找正常發(fā)揮的“金鑰匙”——寫給高三同學(xué)的第36封信

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