還好最后還是你

　　年少的時(shí)候，我們也曾走失，還好，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，原來(lái)你還在這里

　　——題記

　　記得某個(gè)作者在書中寫到過(guò)“每個(gè)人的青春其實(shí)都是一本精彩的書，殘酷的，悲傷的，幸運(yùn)的，幸福的，要說(shuō)盡其中的遺憾，怎么能用幾句話說(shuō)得清？”

　　是啊，即使是那么匆匆回眸間，三年的時(shí)光瞬逝，從建校之初就開(kāi)始穿起的校服也只剩下了我們這一屆。回想那梔子花香漫天飄飛的夏天，我遇見(jiàn)了你。

　　“槐花滿院氣，松子落階聲?！蹦_步聲踏碎清晨的寧?kù)o，涼爽的晨風(fēng)吹動(dòng)著濃膩的梔子花香，塑膠跑道上的重重疊疊的人影，籃球場(chǎng)上奮力拼搏的背影，以及教室里揮灑的筆墨與汗水。頭頂?shù)娘L(fēng)扇嘩嘩作響，斑駁的樹(shù)影在潔白的課本上映射，交雜出青春的弧度。教室外飛揚(yáng)的白鷺鳥一晃而過(guò)，這就像是我們?nèi)甑某踔?a href=http://costaricadining.com/gushi/qinggangs/2895.html target=_blank class=infotextkey>生活，恍然而過(guò)，花開(kāi)千朵。

　　“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？”銀杏葉，桂花香，秋天的氣息愈演愈濃，校園的秋季慢慢登上舞臺(tái)。不知演繹了多少落葉飄揚(yáng)的戲碼，她終于棄了這一切，于是楓葉開(kāi)始變紅，于是霜開(kāi)始落滿枯黃的草地。和煦的風(fēng)開(kāi)始變得凜冽，瑟瑟寒風(fēng)吹動(dòng)著寬大的校服，顯露出瘦削的肩膀和日漸拔長(zhǎng)的骨架。聽(tīng)說(shuō)青春沒(méi)有秋天，曾經(jīng)消亡的過(guò)去在空曠的麥田里被重新豐收，向著太陽(yáng)憤怒拔節(jié)生長(zhǎng)。這就像我們?nèi)甑某踔?a href=http://costaricadining.com/gushi/qinggangs/2895.html target=_blank class=infotextkey>生活，似赤足走過(guò)的茫茫深海，痛苦煎熬，卻又舍不得這愉悅的情景。

　　白駒過(guò)隙，胡須瞬間刺破皮膚，青春高揚(yáng)著旗幟獵獵捕風(fēng)，你多年前走過(guò)的路面?，F(xiàn)在滿載憂傷的湖水，你在多年前登過(guò)的高原，如今沉睡在地殼的深處，你送走了一批又一批載著夢(mèng)想的孩子，又迎來(lái)一撥又一撥天真無(wú)邪的孩子。

　　那些光陰的故事，全被折進(jìn)了書頁(yè)的某個(gè)章節(jié)。直到最后才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是永恒的敵人，永遠(yuǎn)跟有沒(méi)有勇氣沒(méi)關(guān)系，跟住了多久的地方也沒(méi)關(guān)系，它能給人無(wú)窮盡的生命，也能給我們最長(zhǎng)的距離，他能讓你忘記所有快樂(lè)的細(xì)節(jié)，卻偏偏記得痛是多么刻骨銘心。

　　在離中考還有八個(gè)月的時(shí)間里，我遇見(jiàn)了你，最好的季節(jié)，最好的校園，最好的你，年少的時(shí)候，我們也許會(huì)走失，還好，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，原來(lái)你還在這里。

　　八個(gè)月后，再見(jiàn)了，我的母校。