鐫刻流年，青春如風(fēng)吹花落

　　在春日的暮色里聽到了晚鐘，覆蓋在年輪上的灰塵開始剝落。在一層層的脫離中，契闊的青春友誼飛揚(yáng)，與我攜手，回憶過去，鐫刻流年。而此時(shí)此刻，正值青春如風(fēng)吹花落。

　　《一》

　　小指是我高中時(shí)代最好的搭檔。我們有著共同的愛好：音樂。有人說愛上流行音樂的人尚可得救，愛上搖滾的人無(wú)藥可醫(yī)。我想我還是很幸運(yùn)的，沒有迷上搖滾，也許在我一度的癡迷中會(huì)有某一個(gè)人的出現(xiàn)把我解救?？墒俏遗c小指的相遇讓我覺得我會(huì)無(wú)藥可醫(yī)。從此掉進(jìn)音樂世界無(wú)法自拔。

　　那是我們高中報(bào)到的時(shí)候，我排隊(duì)正好在小指后面。當(dāng)時(shí)他耳朵里還塞著耳機(jī)，聲音響的我都可以聽到。在那樣的場(chǎng)合還不舍音樂，面色平靜。我現(xiàn)在想起來(lái)都替他捏把冷汗，生怕老師不收他，直接開除。

　　因?yàn)槲覀兣抨?duì)挨著，所以很正常的被分在同一個(gè)宿舍，并且他還睡我上鋪。我想這次我真的沒救了。事實(shí)果真如此，我們倆很快就合成一伙，什么都不再顧及，全部身心都投入到音樂里。在我們倆被同學(xué)及老師認(rèn)定為臭味相投無(wú)藥可醫(yī)之后，又自然而然的被分為同桌。于是我們沉浸在音樂世界里放肆到無(wú)法無(wú)天。

　　喜歡音樂的孩子都是孤獨(dú)的，那么從此以后我和小指各自一個(gè)人的孤獨(dú)就變成了兩個(gè)人的狂歡。當(dāng)初一個(gè)人對(duì)音樂的執(zhí)著，如今有了更大的后勁，把聽音樂的愛好拋向每個(gè)人，讓他們都知道。原來(lái)愛好就是這樣被無(wú)限放大了。

　　我和小指都喜歡看對(duì)方聽歌時(shí)的樣子。我因?yàn)楹脛?dòng)就特別喜歡他的平靜，他卻喜歡我聽起歌來(lái)嘴角飛揚(yáng)身體搖晃。我們兩個(gè)就這樣躲在教室的角落里相互欣賞。

　　《二》

　　在我和小指歡歡喜喜地在高中玩鬧了兩年的結(jié)尾，一切都變得不再相同。高三了，我們要調(diào)換座位。班主任的調(diào)換方法是自由選擇，我們都很理解我們的班主任，她不想像其他班主任一樣在高三就會(huì)把成績(jī)好的同學(xué)全部都調(diào)到一塊并且坐在前幾排?？墒俏液托≈冈撛趺崔k呢?

　　我看到小指憂郁的樣子，這是我兩年來(lái)不曾看到過的他的表情。兩年來(lái)他從來(lái)都是波瀾不驚的面色平靜。不管是運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候肌肉拉傷，還是一次次地在考試后被某某某個(gè)老師叫到辦公室訓(xùn)話。這樣的沉默終究還是要被打破，小指說：塵，你走吧，離開我，你去和麗做同桌吧，我已經(jīng)打算放棄高考了。我承認(rèn)這一次我離開的很自私，對(duì)不起，我要離開你了小指，以后不和你一起聽音樂了。

　　麗不僅是我們班第一，同時(shí)一直占據(jù)著年級(jí)第一的位置。在她認(rèn)真獨(dú)到的輔導(dǎo)下，我走出了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)和思考的誤區(qū)。在長(zhǎng)達(dá)一年的奮戰(zhàn)里，盡管日日夜夜都撓頭苦想，想到頭疼腦脹，卻分明地感覺到了自己一點(diǎn)點(diǎn)的提高。尤其是語(yǔ)文成績(jī)開始直線的向上飆。每當(dāng)我看到語(yǔ)文試卷作文又是高分的時(shí)候，我就會(huì)偷偷看一眼還在墻角的小指，然后想起他曾經(jīng)跟我說過的話：如果哪一天你可以出書了，記得把我寫下來(lái)。

　　再看小指，依然沉浸在他的音樂世界里沒有放棄。而且還開始寫歌詞，編曲。高考臨近的時(shí)候我聽他給我唱過幾次他自己寫的歌：走出了少年里的劍和馬/殘留的那顆心仍有夢(mèng)到天涯/走出了友誼的弧形做鐵心的傻瓜/溫暖的原點(diǎn)正在把瞳孔漸漸放大/我多想跟緊你匆匆離去的步伐…

　　《三》

　　在高考結(jié)束的時(shí)候，我們一起去唱歌。小指又把這首歌唱了一遍，淚水潸然的樣子。我笑他怎么這么沒有出息，平時(shí)面色平靜的小指跑哪里去了!都不像你了。當(dāng)我拿起話筒唱王菲的《流年》的時(shí)候，我看到麗小心的用紙巾給小指擦著眼淚。

　　小指，你從來(lái)沒有被我理解得高尚，只是因?yàn)槟懔?xí)慣平靜如水地跟我打迷藏。就像你唱的：走出了友誼的弧形做鐵心的傻瓜。我知道這是你隱隱的對(duì)我埋怨沒有在高三這一年再多幾次來(lái)關(guān)心你。還有，以你和麗的關(guān)系，麗就是付出任何代價(jià)都會(huì)給你補(bǔ)課的，可是你卻把這種待遇留給了我。

　　《四》

　　青春崩解徒留一地憂傷。我沒有寫下結(jié)局，卻也是眾所周知的結(jié)局。我們?nèi)齻€(gè)人就這樣在三個(gè)不同的城市做了最熟悉的陌生人。

　　我的遺憾就是沒有把小指想的高尚。還有就是，再?zèng)]有機(jī)會(huì)聽一遍小指給我唱這首歌：

　　走出了少年里的劍和馬/殘留的那顆心還有夢(mèng)到天涯/走出了友誼的弧形做鐵心的傻瓜/溫暖的原點(diǎn)正在把瞳孔漸漸放大/我多想跟緊你匆匆離去的步伐 ……