接住孩子的生命邀請(qǐng)

那天跟一個(gè)家長(zhǎng)聊天的時(shí)候，那個(gè)妹妹難過(guò)得哭了。她雖努力保持平靜的語(yǔ)調(diào)，但是語(yǔ)音卻傳遞了她的焦慮和悲傷，我聽(tīng)了也很難受。跟青春期的孩子溝通，真的特別難，幾乎是所有家長(zhǎng)都會(huì)遇到的問(wèn)題。

聽(tīng)這個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)，孩子的想法特別極端，還消極。她最近喜歡一個(gè)作者，但是作品被另一個(gè)人抄襲了，便問(wèn)媽媽怎么看待抄襲者。媽媽說(shuō)了自己中立的觀點(diǎn)，她就特別不滿意，還掐媽媽?zhuān)榫w特別激動(dòng)。這個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)，孩子用那種恨恨的目光看著她，眼睛里帶著殺氣。她感覺(jué)特別害怕。

我是了解她們家的。這個(gè)孩子跟隨父母搬了一次家，原來(lái)的同學(xué)、好朋友因?yàn)榫嚯x的關(guān)系，差不多都中斷交往了，孩子在一個(gè)全新的、陌生的環(huán)境里重新開(kāi)始生活。

我覺(jué)得根本原因在于，這孩子將孤獨(dú)深藏于內(nèi)心，沒(méi)有安全感。她把自己失去朋友的原因都?xì)w咎于媽媽了，但在理智上又覺(jué)得不應(yīng)該這樣，于是這份憤怒便無(wú)從表達(dá)，但也不會(huì)無(wú)端消失，它們就在不起眼的地方潛伏著，伺機(jī)跑出來(lái)，打父親個(gè)措手不及。而且，她害怕自己努力建立起來(lái)的親密朋友會(huì)再次被迫遠(yuǎn)離，對(duì)創(chuàng)傷的恐懼也讓她不敢輕易跟別人走近，不敢去交朋友，這本身也加劇了她的孤獨(dú)感。

可能會(huì)有人說(shuō)，一個(gè)小屁孩兒，事挺多的，就不能慣著。其實(shí)不是這樣的。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這不是事兒的事，可在孩子們的世界里就是天大的事！在他們心里已經(jīng)掀起滔天巨浪了，你還說(shuō)得輕描淡寫(xiě)，甚至愛(ài)理不理的，他（她）就會(huì)對(duì)你有排斥和怨恨，自動(dòng)地疏遠(yuǎn)你，不自覺(jué)地關(guān)閉一切原本可能向你打開(kāi)的情感通道。那些你無(wú)意中發(fā)生的事，都被你主動(dòng)或者被動(dòng)地忽略了，抹掉了，這可能是你不夠敏感，或者不夠用心。

有時(shí)候，我們感覺(jué)孩子離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，其實(shí)原因不是單方面的。無(wú)論你多忙多累，都應(yīng)該適當(dāng)調(diào)整一下側(cè)重點(diǎn)。因?yàn)槿说木κ怯邢薜?，你用在這兒，就不能用在那兒了。試著多分出一些精力給孩子，多留意一下，就可能發(fā)現(xiàn)很多平時(shí)發(fā)現(xiàn)不了的問(wèn)題。教育孩子就是一張單程車(chē)票，沒(méi)有回頭路可走。孩子不可能因?yàn)槟沐e(cuò)失了教育時(shí)機(jī)而重新成長(zhǎng)，我們做家長(zhǎng)的資格是有有效期的！

首先，持續(xù)地提升自己，盡量消除跟孩子之間的代溝，消除天然存在的隔閡感。如果我們不學(xué)習(xí)、不看書(shū)、不提升，那就既不能理解他（她）的感受，也不知道用什么方式來(lái)表達(dá)我們的關(guān)心。

其次，關(guān)注要及時(shí)。我們要細(xì)致觀察，注意他（她）每一次情緒的微小變化。一旦發(fā)現(xiàn)孩子不開(kāi)心，馬上就表示關(guān)心。注意！笨拙點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，重要的是要讓孩子感覺(jué)到你每時(shí)每刻的關(guān)注。

再次，要接納她的一切情緒。他（她）開(kāi)心，你跟著一起歡呼。他（她）不開(kāi)心，你幫孩子分析解讀。最重要的是，遇到負(fù)面情緒的宣泄時(shí)，你不要否定孩子的情緒。先接納，然后從孩子的邏輯起點(diǎn)出發(fā)，并用他（她）能接受的方式、能聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，幫孩子分析利弊得失，找到排除干擾的方法，一直到孩子認(rèn)為問(wèn)題消失了為止。

沒(méi)錯(cuò)，你每天都在孩子身邊，和孩子一起吃飯，一同出發(fā)，那只是你們的物理距離，只能證明在空間上你離孩子很近。但是在心理上，在靈魂的觸碰和撫摸上，在感覺(jué)的理解和接納上，也許你與孩子離著十萬(wàn)八千里。

實(shí)際上，孩子對(duì)我們的每一次探詢(xún)，每一次情緒的試圖聯(lián)結(jié)，尤其是由負(fù)面情緒跟你的觸碰，都是孩子向我們發(fā)出的生命邀請(qǐng)，希望找到能夠陪伴他（她）成長(zhǎng)的那個(gè)人，讓自己的成長(zhǎng)過(guò)程不那么孤獨(dú)。

而我們能做的、該做的，就是用心、用愛(ài)來(lái)接住，用我們的胸懷來(lái)承載那份生命的重量，讓我們被紛繁世事打磨得蒼老的心，經(jīng)由孩子們勃發(fā)的生命力，再一次感受成長(zhǎng)的驚喜和快樂(lè)！