陽(yáng)谷縣七級(jí)鎮(zhèn)小學(xué)舉行 語(yǔ)文學(xué)科青年教師賽課活動(dòng)

陽(yáng)谷縣七級(jí)鎮(zhèn)小學(xué)舉行

語(yǔ)文學(xué)科青年教師賽課活動(dòng)

為進(jìn)一步促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，提高青年教師課堂教學(xué)能力，全力構(gòu)建高效課堂，近日，七級(jí)鎮(zhèn)小學(xué)舉行語(yǔ)文學(xué)科青年教師賽課活動(dòng)。

本次活動(dòng)指導(dǎo)教師手把手地指導(dǎo)青年教師備課、試講、打磨，實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范、合理、有創(chuàng)新，按照新課標(biāo)的要求，以大單元教學(xué)為引領(lǐng)，以學(xué)習(xí)任務(wù)群為框架，緊扣“教學(xué)評(píng)一致性”的原則，教學(xué)過(guò)程思路清晰，環(huán)環(huán)相扣。

翟佩佩老師執(zhí)教《狐假虎威》一課，在教學(xué)中抓住課文的語(yǔ)言特點(diǎn)，進(jìn)行多種形式的朗讀訓(xùn)練，在讀中引導(dǎo)學(xué)生理解詞語(yǔ)的意思，受到情感的熏陶，領(lǐng)悟文本蘊(yùn)含的深刻含義。尤其讓學(xué)生分角色表演，更使課堂精彩紛呈，學(xué)生興趣盎然。

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吳嬌老師執(zhí)教《少年閏土》一課，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣開始，以人物的動(dòng)作描寫為突破口，引導(dǎo)學(xué)生感悟閏土的形象。讓學(xué)生學(xué)習(xí)理解，在讀、想、評(píng)、議的主動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐中領(lǐng)悟學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)、學(xué)習(xí)方法和思想內(nèi)容，體現(xiàn)由扶到放的訓(xùn)練過(guò)程。

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張海燕老師執(zhí)教《慈母情深》一課，張老師引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)表現(xiàn)慈母情深的重點(diǎn)句進(jìn)行討論、想象、交流，體會(huì)母親的艱難，感悟慈母情深。引導(dǎo)學(xué)生感受人物形象，同時(shí)滲透寫作方法，很好地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。

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聽課老師們結(jié)合聽課感受，對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。副校長(zhǎng)馮曉寧對(duì)賽課活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)參賽選手給予充分肯定和高度評(píng)價(jià)，并提出了指導(dǎo)性建議。

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本次活動(dòng)為七級(jí)鎮(zhèn)小學(xué)教師提供了一次展示交流、思維碰撞、共研互促的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了課堂教學(xué)研究，深化了課程改革，有效提高了青年教師的課堂教學(xué)水平，對(duì)今后在教學(xué)中更好地培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升必將起到重要的推動(dòng)作用。