濟(jì)南市小學(xué)數(shù)學(xué)“人教版一年級(jí)新教材培訓(xùn)展示課

十月金秋，歲月沉香。10月29日民生大街小學(xué)三位教師參加了濟(jì)南市小學(xué)數(shù)學(xué)“人教版一年級(jí)新教材使用暨山東省‘十四五’課題結(jié)題鑒定”專題研討會(huì)。

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會(huì)上民生大街小學(xué)吳磊老師執(zhí)教了三年級(jí)《筆算除法》一課。這節(jié)課設(shè)計(jì)巧妙新穎，給學(xué)生留有足夠的探索空間。本節(jié)課通過親身經(jīng)歷分小棒的過程、說清分的過程、課件輔助演示助力分的過程等方式幫助學(xué)生厘清一步一步分的過程，以及理解為什么這樣分的道理，使得學(xué)生在頭腦中形成清晰準(zhǔn)確的表象，為后面豎式的記錄奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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在豎式的記錄過程中，采用學(xué)生獨(dú)立嘗試、小組討論、集體匯報(bào)等方式，完成了從具體操作與豎式記錄的一一對(duì)應(yīng)，感悟豎式記錄的規(guī)范性、合理性、科學(xué)性。這節(jié)課充分體現(xiàn)了“以形助數(shù)”的思想，較好的遵循“明理知法、理到法隨”的原則，從使得數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)落地生根。授課過程中吳磊老師的各種評(píng)價(jià)成為推動(dòng)學(xué)生思維的推動(dòng)劑，較好的體現(xiàn)了山東省‘十四五’課題的主題。

在這次活動(dòng)中，教研室姚慧明老師、王瑩老師多次到校聽課、教研，進(jìn)行前沿引領(lǐng)、精細(xì)指導(dǎo)，參與人員深受啟發(fā)，助力了教師業(yè)務(wù)成長。對(duì)姚老師、王老師的辛勤付出我們深表感謝。同時(shí)還得到泉景中學(xué)小學(xué)部、舜玉小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持，在此表示感謝。

本次活動(dòng)完美收官，教育教學(xué)似書山攀巖，篤行砥礪亦一路風(fēng)景，站在學(xué)生視角，從素養(yǎng)立意出發(fā)，實(shí)現(xiàn)立德樹人是民生人教育教學(xué)工作追求的目標(biāo)。