濟南歷城區(qū)鳳鳴學(xué)校小學(xué)部開展了“每日一研”的線上教研活動

    在這場突出起來的疫情面前，為最大限度降低疫情對教育教學(xué)的影響，落實“延期不延教，停課不停學(xué)，停課不停研”的號召，濟南市歷城區(qū)鳳鳴學(xué)校小學(xué)部語文組從實際出發(fā)完成線下線上的轉(zhuǎn)換，開展了“每日一研”的線上教研活動。努力做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一上課、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)。扎實落實“每日一研”制度，強化備課組集體教研，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

01/備線上教學(xué)方法

      線上教學(xué)初期，老師們利用“每日一研”時間不斷學(xué)習(xí)，不斷分享經(jīng)驗，積極探索在線課堂新功能，如：分享線上的應(yīng)用軟件，如何利用軟件授課等，如何完成線上作業(yè)批注，經(jīng)過不斷地摸索，每位老師都找到了最切和自己的方法。

二級部教師線下教研

四級部教師線上教研、備課

02/落實教學(xué)常規(guī)工作

     老師們利用“每日一研”時間，總結(jié)在網(wǎng)課中做的好的地方或者存在的問題，并對上課內(nèi)容進行有效研討，每個人再根據(jù)自己的情況做出調(diào)整。在線上教學(xué)中，老師們及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問題，在實施過程中隨時在工作群里進行研討。

一級部教師線上教研課堂檢測

三級部教師線上教研及線上授課

03/加強線上作業(yè)管理

     線上教學(xué)工作中，老師們布置任務(wù)時，每次作業(yè)都認真批改并做好記錄。針對網(wǎng)課期間學(xué)生課堂質(zhì)量的差異化，老師們利用“每日一研”，共同研討加強個性化指導(dǎo)，培優(yōu)補弱的方法。既不影響線上課程進度，又提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果。

四級部作業(yè)線上批改

三級部作業(yè)線上批改

     疫情當(dāng)前，我們每個人都責(zé)無旁貸，我們能做的就是盡職盡責(zé)，靜待重歸校園。